dimecres, 4 de novembre de 2015

Construïm per a destruir?

Feta per: Kashif Hussain

Les persones morim, però les nostres petjades s'esborren?

Feta per: Jaume Espuis

Té límit l'infinit?

Feta per: Jaume Espuis

Són les nostres accions el reflex dels seus actes?

Feta per: Maite Asensio

Qui són els causants de tots els conflictes?

Feta per: Adrian Catalin Diaconeasa

Què considerem bellesa?

Feta per: Mariona Martí

dilluns, 2 de novembre de 2015

El parkinson és una excusa?

Feta per: Anna Aguiló Galcerà

De veritat ens mereixem triar el nostre final?

Feta per: Ramon Suñé Gisbert

Creus que el dolor s'acumula i la felicitat no?

Feta per: Natàlia Gil

Què és el que ens marca el cami?

Feta per: Sara Gombau

Sabem com és el que no podem veure o només ens ho imaginem?

Feta per: Carla Altés

El camí curt és sempre la millor opció?

Feta per: Idoia Altaba Balsebre

Si la perfecció no existeix, per què la busquem?

Feta per: Joan Clua Vaquer

Vivim dels records o pels records?

Feta per: Gemma Puig Bru

La meva raò es la veritat?

Feta per: Ignasi Taulats

L'homogenïtat condueix a l'immobilisme?

feta per: Ignasi Solé Clua

Cadascú camina amb les seves pròpies sabatilles? Cadascú viu segons els seus ideals?

Fet per: Ignasi Solé Clua

Realment existeix la felicitat o és fruit de la nostra imaginació?

Feta per: Clàudia Curto Pujol

És el reflex, qui realment ens defineix?

Feta per: Maria Ibañez

Què esperes trobar al final del camí?

Feta per: Maria Ibañez

És cert que la història està condemnada a repetir-se?

Feta per: Júlia Cortés Clua

Podem ser totalment feliços vivint sempre al mateix lloc?

Feta per: Alba Pujol Sevilla

Hem de seguir el cami de qui ens l'ha ensenyat?

Feta per: Joan Martell

Més innovador significa millor?

Feta per: Ariadna Lluís Blanch

Som el reflex del que veiem?

Feta per: Andrea Peig Albiac

Què passaria si fossim previsibles?

Feta per: Èric Grau Boix

La ignorància ens protegeix de la realitat o la realitat ens protegeix de la ignorància?

Feta per: Anna Descarrega Ferrer

On comença? I on acaba?

Feta per: Marc Sabaté Rulduà

És el final d'una vida o el començament d'una nova etapa?

Feta per: Nil Ardévol Gironés

diumenge, 1 de novembre de 2015

Què entenem per normalitat?

Fet per: Enric Domínguez

Vivim de necessitats o de capritxos?

Feta per: Arnau Escarihuela Alcoverro

Centenars d'experiències o només quilòmetres?

Feta per: Arnau Escarihuela Alcoverro

La saviesa ocupa un lloc?

Feta per: Florencia Reyes

Per què ens espanta l'autonomia?

Feta per: Irina Fabregat

Tothom interpreta una paraula de la mateixa manera?

Feta per: Irene Aguas Lluís

Som lliures o és una il.lusió?

Feta per: Jordi Serres

El més difícil d'exterminar és una idea?




Feta per: Jordi Serres

diumenge, 25 d’octubre de 2015

¡No expulséis a la Filosofía de los colegios! #SalvemoslaFilosofía

Durante los últimos 20 años he tenido el mejor trabajo del mundo: profesor de Filosofía en un Instituto.
No hay mayor satisfacción que ayudar cada día a miles de alumnos a desarrollar el pensamiento crítico y autónomo, a cuestionar permanentemente todo lo que les rodea y a rechazar cualquier imposición ajena. Cuando miles de colegas de toda España y yo mismo hablamos a nuestros alumnos del mito de la caverna de Platón, del imperativo categórico de Kant o del superhombre de Nietzsche,estamos invitándolos a convertirse en ciudadanos despiertos y críticos.
El Gobierno, sin embargo, no lo ve o no quiere verlo así y ha recortado la Filosofía en la LOMCE: la expulsa totalmente de la ESO, y en Bachillerato elimina la Historia de la Filosofía.
“Recortar la Filosofía”, que fácil, que inofensivo suena. Pero “recortar la Filosofía” significa minimizar la enseñanza del pensamiento crítico y empobrecer la democracia. “Recortar la Filosofía” implica imponer un modelo social de individuos sumisos. “Recortar la Filosofía”, en suma, es socavar ese ideal de democracia en el que una ciudadanía crítica gobierna su vida de una manera libre y activa y cuestiona permanentemente el ejercicio del poder y de las normas que rigen la sociedad.
Si hay un recorte que no podemos permitirnos, es este.
Por eso, con el apoyo de la Red Española de Filosofía (REF) he iniciado esta petición para pedirle al Ministerio de Educación y al futuro Congreso de los Diputados que Ética vuelva a ser materia común en la ESO y que Historia de la Filosofía vuelva a ser obligatoria en 2º de Bachillerato.
Ayúdanos a defender una democracia de ciudadanos y una sociedad libre. Firma esta petición y pídele al Ministerio de Educación que se mantenga la Ética en la ESO y la Filosofía y la Historia de la Filosofía como materias comunes del Bachillerato >>

https://www.change.org/p/ministerio-de-educaci%C3%B3n-no-expuls%C3%A9is-a-la-filosof%C3%ADa-de-los-colegios-salvemoslafilosof%C3%ADa